手心出汗,不明白日子的孩子,成果再好又有何意义?,pineapple

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文 | 沈佳慧 修改 | 金雀儿

来历 | 布谷听听

日子和教育是密不行分的,彼此融为一体的,日子教育是给日子以教育,用日子来教育。

日常日子关于孩子的自我开展有着重要意义,假如咱们发现孩子常常回绝成人的协助,而挑选在不断的重复中取得阅历,阐明这个孩子有自我照料的需求,自我开展的需求。

作为家长,要支撑孩子内涵开展的需求,为孩子预备一个齐备的环境来支撑孩子的开展。

或许你会问,日子有什么好教的?其实日子学识可大了。

今日这篇文章是一位曾定居在德国的宝妈为咱们带来的共享:德手心出汗,不明白日子的孩子,效果再好又有何意义?,pineapple国小学教的不只是识字、不只是常识,相反的,他们以为最重要的是得教会孩子怎样“日子”。

接下来,她就和咱们共享一下,她和自己的孩子小K在德国的“日子教育”阅历。

一、德国小学的日子常识课程

手心出汗,不明白日子的孩子,效果再好又有何意义?,pineapple

小K在德国的时分,就现已能够说出咱们常吃、只需欧洲出余念邵衍产、连我也不太知道的蔬菜称号,乃至只需给他清单,他就能够上超市帮我买菜,比小K爸买的还正确!

这便是日子。

不论书念得好不好,效果是不是第一名,每个人都需求日子能力,这便是日子教育最为重要的当地。

春天降临,冬季的积雪融化了,十分困难能够不必再踏着厚厚的积雪走路上学,我与小K间的对话,好像也由于气候的转暖,跟着“春天”的论题聊了起来。

“春天来了耶,你听,小鸟现已在树上叫了。”陪小K上学的途中,我随口对小K这么说。

“冬季也有鸟叫啊,可是春天的鸟叫得比较大声。”小K边走边答复着。

“?……”我一头雾水opds书源地址,问道:“春天的鸟叫得比较大声?你是怎样知道的?”

“教师说的啊。”小K煞有其事地开端解说:“由于春天来了,鸟要叫大声一点,通知咱们春天来了。”

哈哈,没想到,德国的日子教育教得这么师生年下细心。在四季如春的台湾长大,我真的不知道春天的鸟儿与冬季的鸟儿有什么不同,如此说来,连叫声都有不同呀!

欧洲由于四季改变显着,因而每一个季手心出汗,不明白日子的孩子,效果再好又有何意义?,pineapple节都有每一个时节的趣味。春天找寻鸟类、知道鸟类;夏天在校园里冲凉、玩水,日看吧秋天找落叶,知道树木;冬季出去看雪、玩雪……

再想想咱们的孩子,是不是总在尽力背诵着许许多多所谓的常识,却一般对身边的日子与环境一窍不通?

小学结业之前,会简略的烹饪吗?知道四季老练的果实是什么吗?知道哪些野生的果实是不能吃的吗?知道哪些是你所寓居的城市或当地特有且宝贵的鸟类吗?即便念到了大学结业,恐怕大多数的学生对这些问题仍是不怎样清楚。

在德国,这些便是教师在小学的课堂上、日子上所刘小能教授的“课程”。孩子从课程中学习食物是怎样来的,要怎么爱惜食物;四季改换要怎么穿衣;所寓居的房子是用什么资料修建的、古代的房子和现代的房子有什么不同;不论骑车或走路都要恪守交通规则……这些不便是所谓的日子课程吗?

而正是从这些看似普通的日子课程中,孩子也一起学习到与自己休戚相关的风趣的前史、文明、自手心出汗,不明白日子的孩子,效果再好又有何意义?,pineapple然等常识。

在德国小学的教育课程中,有一门课叫做“Sachunterricht”(日子常识课程),在这门课程中,教师用既风趣又富日子化的方法,引导孩子学习社会、天然等学习项目。孩子们不光学到了常识,德文的单词量也一起在累积。

例如有一回,教师请孩子带用麦子做成的食物到校园。在德国,面包是主食之一,许多面包是用麦子制成的,教师会通知孩子麦子长什么姿态、麦子的成长景象、吃麦子做成的食物有什么优点。

更风趣的是,这一门课还通知你一切牲畜的怀孕期终究有多长,一只小乳牛从乳牛妈妈怀孕到临产,需求几周;小鸡几周会孵化出壳……

这些好像是咱们做父母亲的,也都不知道的问题呀!

这门手心出汗,不明白日子的孩子,效果再好又有何意义?,pineapple课为孩子们开了思考乐crm一扇风趣的常识之门,对这些生物有爱好的孩子,就会试着去找更多的书来阅览,以取得更深化的常识。

二、这样的日子教育,不只是在小学才开端

有一次由于出门就事,我正好通过小K就读的幼儿园,看到教师带着孩子们出来户外活动,到邻近的公园游玩。

教师边走边给孩子们逐个介绍路旁边的植物和风景。

偶然有一只小刺猬,从他们面前摇摇晃晃而过,教师还会让孩子们停下来调查,而且让小刺猬先过呢!

在通过一棵果子长得像蔓越莓的小树前,教师停下来通知咱们:“这种果子是不能吃的。”并细心地通知韦俊轩孩子们怎样分辩可食用与不行食用的手心出汗,不明白日子的孩子,效果再好又有何意义?,pineapple相似植物。

你说,才幼儿园的孩子,会懂这些吗?

其实,有时分咱们轻视了孩子的理解能力以及教师这样的日子教育方法。我发现大部分的德国孩子在耳濡目染中,真的知道他们寓居环境邻近的植物,而且能分辩它们是否桃夭儿姬十三有害呢!

也便是说这样的日子教育,不只是在小学才开端。实际上德国幼儿园的教师早已开端启蒙,让孩子们知道环境、学会维护自己、也尊重并维护自己所寓居的环境。

从以上这些方面咱们能够看到:德国的幼儿园教师、小学教师,除了是孩子们的常识教授者,也是孩子们日子上的启蒙导师。

三、小K着实给我上了一课

还记得有一年秋天,教师要孩子们带秋天的果实到校园,所以那个周末,咱们简直都在森林里捡栗子。

风趣的是,捡了一大堆的栗子,我还兴味盎然的想把它们做成糖炒栗子呢!

效果小K却通知我:“这种栗子不能吃啦!”让我空欢喜一场。

本来,栗子还有分能吃和不能吃的呀!

有时小K还会通知我,要怎么对待野生的小动物。小K说:“冬季的时分假如你在路上遇到一只Iger(刺猬),你能够先用生果和树叶喂它,然后把它放在有食物的树丛或树洞里,这样它才能够过冬,否则在冬季里没东西吃,它是会饿死的喔!”

我才知道,本来这种小刺猬是吃叶子和坠落的果实呀!

小K还说:“妈妈,冬季降临的时分,必定要在咱们家花园的树上放一个小房子,里边放一些鸟食。”

——“为什么要这样做呢?”

——“由于教师通知咱们,冬季里有一些小鸟找不到食物手心出汗,不明白日子的孩子,效果再好又有何意义?,pineapple,会饿死,所以咱们要帮牠们预备一些食物。”

本来如此。

难怪在冬季降临前,超市里会放着一堆一堆的鸟王若林食贩售给顾客,本来是要协助小鸟儿渡过酷寒的冬季呀!

慨叹我曾念到大学结业,也不知道还有这些保护小动物的常识呀!小K着实给我上了一课!

四、每个人都需求日子能力

相比较德国小学这样的日子教育,我就在想,从小到大,我连蔬菜长什么姿态,也是到成婚之后,由于要常常烧饭、到商场买菜,才逐渐了解的。

可是小K现已能够说出咱们常吃、只需欧洲出产、连我也不太知道的蔬菜称号,乃至,只需给他清单,他就能够去超市帮我把清单上的菜买回来,乃至比他爸买的还正确!

这便是日子。

不论书念得好不好,效果是不是第一名,每个人都需求日子能力,这便是日子教育最为重要的当地。

所以德国的孩子,男生也需求学烧饭。

德国日子费颇高,天天在外面吃饭不是大多数人负担得起的,因而人人会烹饪是件重要的事。

虽4000002288然现在德国超市里已有许多现成食物提轩辕靖日和闲佑出柜供应顾客,可是学烹饪这件事仍是适当被鼓舞的。

在一般小学里,从二年级开端,就有课后终极封神之战魔刑天的烹饪课,供孩子选修参加。

小K二年级时就参加了烹饪课,在草莓盛产的春天里,烹饪教师教他们做草莓奶昔、草莓果酱;秋天果子老练时,教他们做杏桃蛋糕,也教他们怎么用煮出好喝又健康的茶。

不光学习烹饪,孩子们还学会挑选当季的食材,既风趣又赋有常识性。

想到台湾,八成的孩子常识丰厚,但日子常识却显着缺乏。

其实,除了常识的学习,日子教育也是很重要的。舍本求末的教育启东老韭菜方法,并不值得鼓舞。

假如能够让咱们的孩子在课堂上既能体会日子周遭的事物,又能够有常识上的取得,农门女财神这样不是很好吗?

教育家杜威所说的“日子即教育”一直是教育的最高抱负,而我发现,在德国教育中,“日子即教育”被真实的执行。

本文伊西利恩选自作者畅销书

《适应力:让孩子与国际夸姣相遇》

沈佳慧

生于台湾新竹,淡江大学中文系结业。结业后从事媒体作业,曾任环宇电台新闻记最牛班规者、播报及环宇电台游览节目《散步天边》主持人。现在专职写作。喜爱游览,是个将游览与日子结合的旅人。2004年起,一家三口侨居欧洲近六年,在旅欧期间,近距离调查了中西方教育观念差异、教育现况,并安迪的恐龙历险记在体会、思考中沉着面临孩子的教育,一起也让孩子在正统的德国教育,即日子教育中发现更多,学到更多。

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